AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Con la Profesora María Rumay los alumnos trabajan las reglas de ortografía, reciben información y luego hacen ejercicios de oraciones con las palabras que hayan elegido y donde se cumpla la regla ortográfica. Al finalizar los alumnos imprimen su trabajo. La dirección utilizada fue http://www.mailxmail.com/ curso-ortografia-espanola/ reglas-r-rr

Fue la pregunta que la profesora Bertha Contreras les hizo a sus alumnos para poder explicarles el proceso y la forma de aprender, para ello pasó por la red una página que había sido revisada previamente. http://www.galeon.com/aprenderaaprender/Kolb/kolb.htm

Esta vez se utilizó el el AIP para ver un video relacionado a los Incas con los alumnos de segundo año, a cargo de la profesora Jenny Herrera. Este video corresponde a History Channel, el tema es civilizaciones pérdidas, hacen una demostración de cómo los Incas pudieron desarrollar dichas construcciones. Una vez terminado de ver el video los alumnos proceden a la computadora a buscar definiciones proporcionados por la docente.

Esta clase de inglés fue desarrollada por la profesora Pérez Chichipe, quien siempre se apoya con la página aula fácil de inglés , la cual le permite que los alumnos escuchen pronunciación , desarrollen ejercicios o vocabulario. Se nos presentan dificultades con la página. Lo interesante de los ejercicios que desarrollan los alumnos es que sale un puntaje que puede permitir a los alumnos el nivel de logro alcanzado en dicha actividad.

Tema desarrollado por la profesora Clara Ayala a fin de reforzar a sus alumnos los conocimientos, para ello utilizó la siguiente página web y luego procedió a tomar una práctica escrita. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1verbo.htm Tuvimos un poco de dificultad para que pueda cargar la página, la red está muy lenta y siempre tengo problemas con la conexión proxi, es decir los alumnos están trabajando muy bien hasta que tengan que pasar a otro link dentro de la misma página.

La profesora Flora Gómez, espera que sus alumnos organicen la información referida en la siguiente dirección: http://www.guiascostarica.com/mitos/grecia50.htm , los alumnos de 5to de secundaria realizarán un mapa semántico, donde los alumnos marcan el marco narrativo a modo de sumillado: · Personajes. · Hechos. · Espacio. · Temas y subtemas Al finalizar los alumnos imprimen sus trabajos realizados en el AIP.

En la clase de la profesora Orfa Turín Los alumnos revisan la lectura un viaje a través de la historia del método científico en http://orfastn2006.blogspot.com , para que después elaboren un proyecto en base al método científico. Los alumnos realizarán un proyecto de investigación: Título Planteamiento del problema Objetivos Metodología científica Recursos Materiales Costo estimado. Cronograma de actividades Bibliografía

Es un aula que tiene computadoras con acceso a Internet, en el cual los docentes deben desarrollar sus sesiones de aprendizaje usando las TIC. Los docentes y alumnos desarrollan actividades multimedia, hacen uso del procesador de texto y la hoja de cálculo, para desarrollar sus boletines y trípticos utilizan además el publisher. Hacen uso de software educativo como fremind, cmaptools, exe-learning. Navegan en Internet a fin de buscar información orientados por el docente y hacen uso de recursos web 2.0, como son: el blog, youtube, redes socilaes, twitter, dándole un sentido pedagógico e integrándolos al currículo. Además en este ambiente se hacen uso de otros recursos como son el Televisor, DVD, radio. En cuanto al uso del ambiente es de acuerdo al horario, según las necesidades del docente y en coordinación con el docente responsable del aula (DAIP)